Aquí os dejo un enlace a un vídeo relacionado con uno de los temas sobre los que escribí en Descuadrando: los mercados financieros. ¡Veanlo! Es de lo más curioso.
lunes, 6 de junio de 2011
HERRAMIENTAS 2.0 EN EL AULA
La “generación 1.0” fue la primera generación de internet, en la que sólo era posible mostrar información en una página web pero eso quedo atrás en el tiempo. Actualmente decimos pertenecer a la “generación 2.0” que se caracteriza por la existencia de aplicaciones que facilitan el compartir información, y la colaboración en la web.
Esto es lo que ha permitido el desarrollo de comunidades webs, redes sociales y un gran número de plataformas donde poder compartir información, música, opiniones, conocer gente etc.
No obstante el uso de estas herramientas están familiarizadas con un uso más bien, particular, de andar por casa podríamos decir. Facebook, Tuenti, Blogger, etc. se utilizan para fines orientados a nuestra vida personal; es por eso que su uso en esta asignatura me ha parecido de lo más innovador y original. Aunque en otras asignaturas tratan de adaptarse al uso de la web y se apoyan en medios audiovisuales y plataformas virtuales, en mi opinión no llegan a los alumnos de la manera en que lo puedan hacer las redes sociales.
En esta asignatura, Facebook se ha convertido en un punto de encuentro de opiniones, información e interacción entre todos los alumnos de la asignatura. Hemos podido resolver dudas casi instantáneamente y también hemos podido relacionarnos con el profesor de manera más cercana. Otra ventaja de uso de estas redes es que su uso cotidiano por todos los alumnos, hace que estemos bien informados sobre la asignatura y poder conocer todas las actualizaciones o cambios sin problema.
Además de todo esto, registrarme en Facebook me ha ayudado a reencontrarme con gente y amigos que conocí en el extranjero hace algunos años, y de los cuáles no sabía nada, ahora estoy en contacto permanente con ellos, lo cual me ha aportado gran satisfacción personal.
Por otro lado, no he conseguido familiarizarme con el uso del Twitter. No lo considero tan productivo o constructivo como el Facebook, principalmente porque no permite interactuar del mismo modo, su funcionamiento y opciones son más limitadas. Aún así es una de las redes sociales preferidas por los usuarios y poco a poco vemos como incorpora novedades en su servicio para facilitar su uso y adecuarse de mejor manera a las exigencias de los que “twittean”.
El uso de Blogger o Wordpress para la divulgación de nuestras opiniones lo he valorado como algo realmente interesante, aunque sinceramente es algo que precisa de tiempo para reflexionar y limar las ideas que quieres plasmar. Lo mismo ocurre con las entradas en Descuadrando, son actividades que han necesitado de más dedicación y tiempo, pero no por ello gozan de peor calificación a mi juicio.
En general, el uso de las herramientas 2.0 en la asignatura de Normalización Contable Internacional, me ha parecido positivo y provechoso porque gracias a ello hemos podido integrarnos aún más en el área de la informática y la comunicación y he aprendido cosas que de otra forma no hubiera hecho.
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